Представитель первой волны самых опытных тренеров в стране

Елена Сидоренко
Приглашенный преподаватель Стокгольмской Школы Экономики, кандидат психологических наук. В тренинге — более 30 лет.
  • Тренер- психолог с великолепным системным образованием, академическими знаниями и тридцатилетним профессиональным опытом;
  • Кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии факультета психологии СПбГУ;
  • Признанный эксперт по вопросам стратегии построения деловых связей, методам взаимодействия в команде и мотивации персонала;
  • Победитель конкурса ТРЕКО «За вклад в бизнес-образование в России»;
  • Автор книг «Технологии создания тренинга. От замысла к результату», «Терапия и тренинг по Альфреду Адлеру»;
  • Участник международных образовательных конференций AIESEC, FLEX, JCI, SIFE, AEGEE;
Клиенты Е. Сидоренко:
«Русский алюминий», ГК «Терем», «Диасофт», «Юкос», «Органон», Wrigley, Coca-Cola, НКК, «Тинькофф», «Трансмарк», «Парнас-М», «Петросоюз», «Теле2», «Телекомстрой», «Моторола ЗАО», Сеть гипермаркетов О’КЕЙ, ЗАО «СЗНК», ООО «Лукойл-ПНОС»
Отзывы участников тренинга
«Лучший психологический позитивный тренер в России, помогающий развить лидерские качества.»
Шулико Оксана
коммерческий директор «О'КЕЙ»
«Тренер Елена Васильевна — профессионал высочайшего класса. Тренинг очень полезен, прошёл на одном дыхании, заражающе и позитивно.»
Врублевская Елена
руководитель тренинг-центра
«Тренер очень профессионален. Возникло желание посетить другие семинары Елены Сидоренко.»
Наталья Косарева
Coca-Cola
  • За время своей тренерской деятельности Елена подготовила тысячи специалистов и руководителей, написала ряд научных работ.
  • Является признанным авторитетом в тренерском проф. обучении у самых известных спикеров России и Европы.
  • Елена Васильевна — сторонник технологичного подхода к обучению и созданию тренингов, т. е. дает конкретную и адаптированную технологию, которая применима как в жизни, так и в профессиональной деятельности
«Тренер — это человек, который помогает другим структурировать реальность. Новая модель реальности помогает выбрать направление движения и, в сущности, многим людям помогает жить.»
Елена Сидоренко
Бизнес-тренер
Самые популярные мастер- классы
Елены Сидоренко
Импровизация в тренинге
Цель программы: Совершенствование умения создавать новые идеи и упражнения в ходе тренинга

Целевая аудитория: Корпоративные и свободно практикующие тренеры

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, практикум в применении технологий, тренировочные упражнения

Планируемый результат для участников: Практическое освоение технологий импровизации и развитие уверенности в своей тренерской непотопляемости.

Планируемый результат для организации: Повышение эффективности тренинговых программ за счет развития у тренеров гибкости, изобретательности и уверенности в себе

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10−00 до 19−00.

Основные темы программы «Импровизация в тренинге»

1. Четыре аспекта креативности: беглость, оригинальность, гибкость, завершенность. Самодиагностика и постановка индивидуальных задач.

2. Технологии импровизации в тренинге. Примеры.

3. Развитие тренерской креативности в блиц-упражнениях.

4. Тренировка методов импровизации.

5. Создание участниками мастер-класса импровизированных идей и упражнений.

6. Апробация продуктов импровизации.

7. Обратная связь авторам идей и упражнений от участников и ведущего.
Методология ведения бизнес- тренинга
1. Цели и задачи бизнес-тренинга (4 аудиторных часа)

Тренинг как обучение практическим умениям в интерактивной форме. Цель бизнес-тренинга: повышение индивидуальной, групповой и/или корпоративной эффективности. Отличительные черты тренинга как метода обучения. Преимущества тренинга по сравнению с другими методами обучения. Тренинг как продукт рынка. Идеология тренинга. Миссия тренинга в обществе.

2. Технологичность и импровизация в тренинге (12 аудиторных часов и 4 часа самостоятельной работы)


Структура и последовательность тренингового процесса. Понятие графической концепции тренинга и векторов развития.

Алгоритмы действия как основа тренируемых умений. Тренировка в технологизации тренинга: создание алгоритмов действия для тренеров и для участников.

Форматы взаимодействия тренера с группой: модель ракушки, командная модель, триадная, парная и индивидуальная модели.

Освоение эффективных технологий: психологических «тренажеров»; психологических «ярмарок»; процедур в стиле омнибуса; ролевых игр-акций с гипотетическим сценарием; «сумасшедших сессий» для проверки степени усвоения материала; сеансов позитивной диагностики; методов проведения структурированных групповых дискуссий.

Освоение технологии сбора текущей статистики группы и формулирования психологических выводов («сухих остатков»). Технологии графического, метафорического и предметного усиления яркости презентаций тренера.
Методология создания новых тренингов
Этот однодневный мастер-класс является одним из шести, входящих в полный Авторский Курс Елены Сидоренко для тренеров.

Цель программы: Обмен опытом и передача тренерского мастерства в создании новых программ тренинга.

Целевая аудитория: Корпоративные и свободно практикующие тренеры.

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, эксперименты с преобразованием информации в игры и задачи.

Учебные пособия: Буклеты, включающие:
а) изложение основных материалов мастер-класса;
б) словарь терминов и методик;
в) список литературы;
г) тексты и упражнения для саморазвития.

Планируемый результат для участников: Практическое освоение участниками технологий создания новых программ.

Планируемый результат для организации: Повышение эффективности специалистов, ответственных за разработку программ развития и обучения персонала.
Основные темы программы «Методология создания новых тренингов»

Тренинг мы определяем как обучение технологиям действия на основе определенной концепции и в интерактивной форме.

Мастер-класс направлен на развитие следующих тренерских компетенций:

1) МОДЕЛИРОВАНИЕ (концептуальная компетентность) – умение создавать концепции и строить работающие модели;

2) АЛГОРИТМИЗИРОВАНИЕ – умение создавать алгоритмы действия, которые участники тренинга смогут использовать в своей работе и в жизни;

3) ПРОГРАММИРОВАНИЕ – умение создавать процедуры тренинга, упражнения, игры, модерации, тренажеры и т.п.

4) ПРОДВИЖЕНИЕ – умение «продавать» и продвигать свои новые программы.

Новинки тренинговых технологий
Цель программы: обмен опытом в создании новых способов проектирования и ведения тренинга

Целевая аудитория: тренеры, коучи, HR менеджеры

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, практикум в применении технологий, тренировочные упражнения

Планируемый результат для участников: расширение диапазона тренерских возможностей за счет новых моделей и приемов

Планируемый результат для организации: повышение эффективности обучения и развития сотрудников

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10-00 до 18-00.

Основные темы программы «Новинки тренинговых технологий»

1. Модель ИГЛА: интерес, групповое решение, лидерство, action
2. Модель 8-ми элементов, стимулирующих интерес
3. Методы театрализации и изобразительного искусства в тренинге
4. Методы модерации в тренинге
5. Методы фабуляции, дайджеста и story telling
Превращение информации в игру или задачу
Очень часто в процессе тренинга или в какой-то обучающей сессии необходимо передать огромное количество информации, блоков информации.

Причем, дисциплины могут быть очень скучными, на первый взгляд. Например, новая система тарификации нефтегазовых месторождений или правила выдачи ипотечного кредита, телефонные тарифы, ранняя диагностика обводнения скважины.

Слушатели не воспринимают такую информацию. Необходимо информацию превратить в интригующую задачу или в игру. И этот мастер-класс будет посвящен именно туда, как сделать процесс интерактивным, чтобы участники смогли начать оперировать знаниями, информацией и технологиями эффективных действий.

Цель программы: Совершенствование тренерского мастерства в создании тренинговых событий

Целевая аудитория: Корпоративные и свободно практикующие тренеры

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, эксперименты с преобразованием информации в игры и задачи.

Учебные пособия: Буклеты, включающие:
а) изложение основных материаловмастер-класса;
б) словарь терминов и методик;
в) список литературы;
г) тексты и упражнения для саморазвития.

Планируемый результат для участников:
Расширение репертуара интерактивных технологий

Планируемый результат для организации: Повышение эффективности тренинговых программ путем интенсификации активных методов обучения

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10-00 до 18-00.

Основные темы программы «Превращение информации в игру или в задачу»

1.Алгоритм преобразования информации в игру, пробуждающую непроизвольное внимание и интерес. Примеры.

2. Алгоритм преобразования информационного сообщения в интригующую задачу. Примеры.

3. Создание участниками мастер-класса командных проектов новых игр и задач.

4. Апробация демо-версий проектов.

5. Обратная связь авторам проектов от участников и ведущего.
Работа с сопротивлением
Цель программы: преобразование сопротивления в энергию конструктивного действия

Целевая аудитория: корпоративные и свободно практикующие тренеры

Методы обучения:
Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, практикум в применении технологий, тренировочные упражнения

Планируемый результат для участников: расширение представлений о причинах и формах сопротивления и конструктивных методах работы с ним.

Планируемый результат для организации: повышение эффективности тренинговых программ за счет развития позитивной групповой динамики.

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10-00 до 19-00.

Основные темы программы «Работа с сопротивлением»


1. Групповая динамика в тренинге: движение и развитие группы во времени, обусловленное взаимодействиями и взаимоотношениями участников с ведущим, между собой и другими группами.

2. Сопротивление участников как саботаж процедур или противодействие тренеру.

3. Первичное и вторичное сопротивление. Причины и формы проявления.

4. Индивидуальное и групповое сопротивление. Причины и формы проявления.

5. Трудные ситуации тренинга, не связанные с сопротивлением.

6. Способы профилактики и нейтрализации сопротивления и иных трудных ситуаций тренинга.

7. Отработка техник работы с сопротивлением и преобразования сопротивления в энергию конструктивного действия.
Создание новых тренинговых программ
Цель программы: Обмен опытом и передача тренерского мастерства в создании новых программ тренинга

Целевая аудитория:
Корпоративные и свободно практикующие тренеры

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, эксперименты с преобразованием информации в игры и задачи

Учебные пособия:
Буклеты, включающие:
а) изложение основных материаловмастер-класса;
б) словарь терминов и методик;
в) список литературы;
г) тексты и упражнения для саморазвития.

Планируемый результат для участников:
Практическое освоение участниками технологий создания новых программ

Планируемый результат для организации:
Повышение эффективности специалистов, ответственных за разработку программ развития и обучения персонала

Продолжительность тренинга:
1 день, с 10-00 до 18-00.

Основные темы программы «Создание новых тренинговых программ»

Тренинг мы определяем как обучение технологиям действия на основе определенной концепции и в интерактивной форме.

Мастер-класс направлен на развитие следующих тренерских компетенций:


1) МОДЕЛИРОВАНИЕ (концептуальная компетентность) – умение создавать концепции и строить работающие модели;

2) АЛГОРИТМИЗИРОВАНИЕ – умение создавать алгоритмы действия, которые участники тренинга смогут использовать в своей работе и в жизни;

3) ПРОГРАММИРОВАНИЕ – умение создавать процедуры тренинга, упражнения, игры, модерации, тренажеры и т.п.

4) ПРОДВИЖЕНИЕ – умение «продавать» и продвигать свои новые программы.
Техника коучинга
Цель программы: развитие способности содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека

Целевая аудитория: руководители, тренеры, коучи

Методы обучения: лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, практикум в применении технологий, тренировочные упражнения

Планируемый результат для участников: практическое освоение участниками технологий коучинга.

Планируемый результат для организации: повышение эффективности за счет внедрения недирективных методов управления и развития.

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10-00 до 19-00.

Основные темы программы «Технологии коучинга»

1.Цели и задачи коучинга.

2.Классические технологии коучинга: модель и модель «Т».

3.Технологии коучинга, специфические для российских условий.

4.Возможности применения технологий коучинга в управлении.

5.Практикум в применении различных технологий коучинга.
Технология создания личного бренда
Первый совместный мастер-класс Елены Сидоренко и Анны Измайловой

Цель программы: повышение конкурентоспособности тренера и его продуктов

Целевая аудитория: руководители, тренеры, коучи

Методы обучения: Лекции-семинары, командная и индивидуальная работа, практикум в применении технологий, тренировочные упражнения

Планируемый результат для участников: Практическое освоение участниками технологий создания персонального бренда и отработка приемов по созданию имиджа.

Планируемый результат для организации: Развитие нематериальных активов организации и ее продвижение на рынке.

Продолжительность тренинга: 1 день, с 10-00 до 19-00.

Основные темы программы «Технология создания личного бренда»

1.Новые возможности, которые открывает личный бренд.
Выход на новые рынки и позиционирование личного бренда.Основные темы программы «Методология ведения бизнес-тренинга»:

2.Снижение репутационных рисков.

3.Базовые модели брендинга.
Модель «Циркуль». Имидж в реальном и в виртуальном пространствах.

4.Технологии создания персонального бренда и послания в зависимости от рода деятельности.
Четыре аспекта тренерского имиджа: американский, французский, скандинавский и подход «русского нигилиста».

5.Постановка задач по работе с персональным брендом и разработка плана по их реализации.

6.Обратная связь и рекомендации по повышению уровня узнаваемости персоны среди различных целевых групп.

Самые популярные книги Елены Сидоренко